【来源：四川省教育厅_高等学校动态】
四川长江职业学院主动对接国家"深化现代职业教育体系建设改革"战略，锚定新一代信息技术产业需求，构建"岗课赛证"综合育人模式，着力培养兼具数字工匠精神、复合技术能力和创新思维的应用型人才，为成渝数字经济走廊建设提供精准人才支撑。
瞄准产业缺口，重构人培新逻辑。紧抓区域产业布局，联合华为、航天信息等50余家企业，对成渝地区新一代信息技术产业链、岗位链进行深度调研，梳理出新一代信息技术紧缺岗位。以产业需求为导向，将原有专业进行组合，实施以产定岗，设置人才培养岗位。依据岗位技能要求，校企联合共同制定人才培养方案，重构课程体系，将企业真实项目转换为教学资源库，校企双方协同育人。同时，依托产业大数据平台，建立动态需求监测机制，实时跟踪技术趋势与岗位需求变化，定期更新人才培养方案。此外，学校与企业共建海渡机器人产业学院，企业工程师深度参与课程开发、项目教学，确保教学内容、教学环境与生产实践“零时差”，实现“入学即入行、实习即上岗、毕业即就业”。
岗课赛证融通，重塑教学新生态。围绕培养岗位，推行“岗课赛证”融通模式，构建“双链四层”产教融合课程体系，实施“校内双师+企业导师+职业素养教师”三师协同模块化教学，重塑教学模式。一是岗课融通，深入分析产业链、岗位链，梳理岗位技能，按“岗位基础能力+岗位核心能力+岗位素养能力+岗位创新能力”四个维度，重建课程体系，实现岗课对接。二是岗赛联动，梳理岗位技能大赛，将竞赛标准、竞赛内容与岗位技能对接，以赛促学、以赛促技，提升学生岗位实战能力；三是岗证结合，对接岗位证书标准，开展针对性培训，确保学生毕业时具备行业认可资质。
师生双向成长，培育产业新尖兵。引聘企业工程师驻校开展职业教育能力提升训练，通过教学方法培训与课程开发指导，推动产业经验向教学能力转化。校企共建“岗位能力模型转化中心”，将行业标准分解为可实施的教学模块，实现产业需求与育人目标精准对接。实施“企业导师+校内双师+技能大师”协同机制，将企业真实生产项目转化为递进式教学载体，联合指导学生完成需求分析、方案设计、项目实施全流程，使学习过程与工作流程深度耦合，实现“真项目、真岗位、真角色、真氛围”。
声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：jpbl@jp.jiupainews.com
